FORMULARIO PARA PADRES/MADRES/TUTORES 2025-2026

Objetivo: Conocer el contexto familiar, social, académico y personal de los estudiantes de nuevo ingreso para fortalecer la orientación y la convivencia escolar.

Nombre completo del alumno(a) *

Edad *

Fecha de nacimiento *

Grado y Grupo *

1° A 1° B 1° C 1° D 1° E

Promedio final de primaria *

¿Cursó la primaria en la CDMX? *

Sí No

La primaria fue en: *

Escuela pública Escuela privada Ambos

¿En qué turno cursó la primaria? *

Matutino Vespertino Ambos Otro

Nombre de la escuela primaria donde cursó *

Domicilio del estudiante (calle, número, colonia y alcaldía/municipio) *

¿Tiene familiares que hayan estudiado en esta secundaria? *

Sí No

¿Cuál fue el principal motivo por el que eligió esta secundaria? *

En la boleta de opción a secundarias de la SEP, ¿en qué número de opción seleccionó a la Secundaria 139? *

Primera opción Segunda opción Tercera opción Otra

Nombre del padre, madre o tutor responsable *

Teléfono de contacto *

Con quién vive actualmente el alumno(a): *

Ambos padres Solo madre Solo padre Otros familiares

Escolaridad del padre *

Primaria Secundaria Preparatoria Universidad Posgrado Otro

Ocupación del padre *

Escolaridad de la madre *

Primaria Secundaria Preparatoria Universidad Posgrado Otro

Ocupación de la madre *

¿El alumno(a) tiene hermanos(as)? *

Sí No

¿El alumno(a) mantiene contacto con ambos progenitores? *

Sí No

¿El alumno(a) recibió apoyo de UDEEI (Unidad de Educación Especial e Inclusiva)? *

Sí No

¿El alumno(a) asiste o ha asistido a terapia psicológica? *

Sí, actualmente Sí, anteriormente No

¿El alumno(a) tiene alguna condición de salud, alergia o necesidad especial que la escuela deba conocer? *

No Sí

¿El alumno(a) realiza alguna actividad física o deportiva de manera regular? *

Sí No

¿El alumno(a) realiza alguna actividad artística de manera regular? *

Sí No

¿Cómo describiría el desempeño académico del alumno(a) en primaria? *

Excelente Bueno Regular Con dificultades

Materias que le resultaron más fáciles en primaria *

Materias que le resultaron más difíciles en primaria *

¿El alumno(a) participó en alguna actividad regular en este receso escolar (clases de regularización, cursos de verano, empleo provisional, etc)? *

Sí No

¿Con qué frecuencia revisa usted los cuadernos o materiales escolares de su hijo(a) para dar seguimiento a su desempeño académico? *

Diario Varias veces a la semana Una vez a la semana Solo cuando hay reportes de la escuela Casi nunca

¿Con qué frecuencia lee el alumno(a) por iniciativa propia (fuera de tareas escolares)? *

Diario Varias veces a la semana Una vez a la semana Casi nunca

¿Qué habilidades considera que su hijo(a) tiene más desarrolladas? *

¿En qué actividades observa que su hijo(a) se desempeña mejor? *

En su tiempo libre, ¿qué actividades realiza principalmente su hijo(a)? *

¿Con qué facilidad considera que su hijo(a) hace nuevos amigos? *

Muy fácilmente Con algo de esfuerzo Le cuesta mucho trabajo Otro

Aviso de consentimiento *

Declaro y acepto que al enviar este formulario la información proporcionada será utilizada únicamente para conocer las características de la población que se atiende y con el propósito de brindar un mejor acompañamiento y orientación.

Formulario inicial para padres de alumnos de primer año de secundaria

Sección 1: Datos básicos del alumno

Sección 2: Contexto familiar

Sección 3: Apoyo escolar, salud y actividades

Sección 4: Aspectos académicos, habilidades y convivencia